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垃圾分类进校园,绿色理念记心间

发布人:张怡  发布时间:2019-11-18 21:10:26  点击:220
11月11日,贵州市某幼儿园开展的以“地球不流浪,我们在行动”为主题的垃圾分类主题宣教活动,让垃圾分类进入校园,探索了新的宣传方式。
据经济合作与发展组织发布报告称,全球塑料垃圾的产生量持续增加,每年超过3亿吨流入环境中,但目前垃圾回收利用率仅为整体的15%左右。由此可见,提高垃圾回收利用率迫在眉睫。要解决垃圾回收利用率低的严峻现状,主要措施之一就是普及垃圾分类,这样才能更好地变废为宝,利用好垃圾这一放错位置的资源。
目前,我国校园垃圾的处理多由校园保洁人员进行简单分类,但也仅限于可回收和不可回收物质。由于生活垃圾过多,同学们又大多缺乏垃圾分类知识,给校园的垃圾分类工作带来了很大困难,不利于垃圾分类的推行。
由此,普及校园垃圾分类知识,对青少年、对校园、对社会的发展都具有重要意义。身处校园,每个同学都有责任保护身边的环境,所以学生们都应掌握一定的垃圾分类知识,而普及垃圾分类知识也需采取相应手段。
首先,可以通过垃圾分类知识讲座、竞赛等方式进行垃圾分类回收宣传,提高同学们的环保意识。呼吁同学们参与进来,让同学们掌握自行垃圾分类的方法,减轻保洁人员的工作量。学校应该将垃圾分类回收纳入到素质教育体系中去,通过教育改变师生的卫生习惯意识,使垃圾分类行为真正融于日常生活,成为生活不可分割的一部分,让垃圾分类走向正规。
其次,要完善垃圾分类处理的相关硬件设施。学校应设立一定数量的可分类的垃圾容器,便于同学们随手处理垃圾。对于有害垃圾,如废弃电池、温度计等,可以采取以班级、办公室为单位进行回收的方式进行回收集中处理,最重要的是垃圾要做到“日产日清”,减少垃圾对校园环境的二次污染。
最后要通过全校师生的共同努力,使校园垃圾尽可能的变废为宝、物尽其用,实现资源化管理,促进节约型社会的建立。
推行校园垃圾分类回收工作,解决垃圾公害,不仅可以减少垃圾占地、污染等危害,还有利于教育学生、带动家庭、影响社会。让垃圾分类进入校园,让绿色理念牢记心间。(供稿人/马璐莹 编辑/张怡)
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